“韦妺老师吗？”
“对啊！”
“你真不够意思，都不叫我一起！”徐蝶不满。
大人的游戏，一个小屁孩瞎掺合什么，余引暗道，不由猛翻白眼。
“慕吉老师说明日我们就要正式学习武器和武技的知识，我想我会选择剑作为武器，你呢？”
“刀！”余引不假思索。
“刀？”
“砍人多爽呀，为什么一定要用剑！”余引嘻嘻笑道，老本行自不想丢。
“剑也可以砍人，为什么要用刀？”徐蝶不解。
“剑的构造注定砍人不如刀流畅和有威力，反正我不用剑！”余引说，剑他自然也会用，但还是更偏爱刀多些。
“一个女孩子用刀，你不觉得奇怪吗？”徐蝶皱眉说。
“哪里奇怪？”
“这……”
“说不出来了吧？”
“反正就是奇怪！”
“你不懂就不要乱说。”
“我讨厌你，不要抱着我！”徐蝶不由气急推他。
“乖宝宝，我不说了还不好吗？”余引连忙安慰，心中无语。
“哼！”
“睡吧，月姐姐也困了。”余引嘀咕说，旋即缓缓睡去。
第二日。
大厅内，所有人到齐后，韦妺拿着一本书出现，示意众人噤声后来到前台不知何时准备好的一张书案前坐下。
全场鸦雀无声，缓慢翻看书看了片刻后韦妺抬头道:“日后我和慕吉老师分工，早上老师负责教授你们武技的知识，而下午慕吉老师负责教授你们武器的知识。事关的武技的事你们可以问我，武器的事则问慕吉老师，都明白吗？”
“明白！”众人齐声。
“好！那现在就开始上课，今日的第一课，我们讲武技的类别！”
众人静静听着，只见一人拿着一个事先放置桌上的小本准备记录。
“武技共有五个类别，分别为速攻类、缠攻类、重攻类、爆攻类、防攻类五个类别，每种方式都属于他的优势和弊端。而我们武者的作用就是无限的利用它的优点再消除它的缺陷来提升自己。传言说当一个武者将一个类型的武技完美的消除所有缺陷后，就能达到宗师之境。”韦妺正色道。
“老师！什么人都能臻至宗师之境吗？”四胞胎男孩中一个起身问道。
“月姐姐，他们都一样，你能认出来吗？”顾纹好奇问，反正她分辨不出。
“这是常德！”余引笑道，昨日他认真观察了四人，发现四人一眼看去虽没区别，但其实还是有区别的。比