，心里踏实了些。他知道，真正的考验还在后面。
果然，现场开始分享后不久，气氛又有些沉了下来。一个中年员工讲起自己早年间如何处理玻璃碎裂的问题，语调平稳得像是在读说明书。
“那时候我们用的是老式切割机……”
话还没说完，底下就有几人开始低头看手机。
刘好仃眉头微皱，悄悄示意主持人换种方式引导。
“这位大哥说得很好，不过我想问问大家，有没有人在操作时遇到过类似的情况？可以举个手，或者喊一声。”
几只手慢慢举了起来，还有人喊：“我有一次差点把整块板都切歪了！”
气氛瞬间活跃了几分。
接着，一位女工上台，讲起了她刚进厂时师傅教她判断玻璃是否有微裂纹的事。她声音不大，但讲得很细，甚至模仿起师傅当时的语气：“你看，这光线反射出来的纹路，就像人脸上的皱纹一样，有深有浅。”
听众们纷纷点头，有人还掏出手机录了音。
最后一个登场的，是那位一开始最紧张的年轻人。他讲的是自己第一次夜班抢修设备的经历，虽然磕磕绊绊，但说到关键时刻，竟然也带上了点情绪起伏。
“那天晚上，我以为机器彻底坏了，整个人都慌了。结果师傅来了，一句话没说，直接动手拆零件，边拆边教我怎么看线路图……”
他说着说着，声音渐渐大了起来，眼神也不再躲闪。
“最后我们一起修好了，天都快亮了。那一刻，我觉得这份工作，不只是干活，更像是在跟机器对话。”
掌声响起，热烈而真诚。
刘好仃坐在角落里，听着那一声声鼓掌，嘴角慢慢扬了起来。
散场之后，刘好仃召集团队开了个小会。
“今天总体还算顺利。”他说，“但有几个地方需要改进。”
“比如宣传这块儿。”小林接过话题，“我们下次可以在食堂门口放个展板，贴几张往期精彩片段的截图，吸引眼球。”
“还有互动环节。”小周补充，“这次提问送小礼品的效果不错，下次可以加个抽奖，抽个耳机、保温杯啥的。”
“另外，”刘好仃看了眼记录本，“咱们得安排一些基本的表达培训。不是每个人都能天生讲故事的，得帮他们找到自己的亮点。”
“要不要搞个‘故事工作坊’？”小林提议，“每周一次，自愿参加，专门训练怎么把自己的经历讲出来。”
“这个主意好。”刘好仃点头，“文化传承，不能只是听别人讲，还得让人愿意讲、