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第135章 推动,玄学院设立(3 / 7)

过一番统计后发现,今年是唯一一年出现这种现象的一年。

往年虽然也有名校新生名额全部招满的情况,但那只是个别年份,并不是常态。

这种现象的出现,给那些曾经为进名校挤破头的家庭带来了巨大的惊喜。

而对于那些校方高层来说,他们自然是非常担心的。

因为他们知道,这种“爆冷”现象也意味着鱼龙混杂,他们深知站得越高摔得越狠的道理,因此也知道一旦学校名誉受损,那将会是巨大的损失。

不过,对于这些家庭来说,他们现在已经取得了不小的胜利。

他们所追求的目标已经实现了,那就是让自己的孩子进入了一所心仪已久的名校。

民众总是会站在民众角度上去思考问题的,这也让其他城市中的人们开始更加迫切的希望民俗神话史的课程,能够普及到他们的城市中去。

他们看不到这堂课增设背后的用意,但他们却能看到该课程增设后所能享受到的福利。

正如佛家经文中所阐述的那样,肉眼凡胎,见前不见后,见明不见暗,见近不见远。

人们往往只会执着于表面,难以看透表面背后所隐藏的秘密。

不过那又怎样呢,一切都在按照赵启最先设定的计划进行着。

民族神话史的课程已经得到了全国民众的认可,那么接下来也是时候将这堂课推广到全国了。

……

在一片热烈的掌声中,教授的授课接近了尾声。

学生们纷纷离开教室,回到各自的宿舍。他们热烈地讨论着刚刚听到的故事,每个民俗,每个神话,每个文化的传说,仿佛都变得生动而真实。

“你觉得这些神话真的是我们的祖先留下的吗?”一位同学疑惑地问道。

“至少,这些神话不应该被轻易地忽视或嘲笑。”

教授回答说:

“它们是民族文化的瑰宝,是连接我们与祖先的桥梁。

通过它们,我们可以更深入地理解我们的文化根源。”

在接下来的几周里,钦天监的院士们以教授的身份,开始着手将这门课程推广到全国。

他们与各地的大学和博物馆合作,创建了一个全国性的在线教育平台,让更多的人可以接触到这些珍贵的民俗神话。

这个平台不仅提供了视频和文字资料,还邀请了各地的专家和学者进行在线讲座,分享他们对于民俗神话的研究和理解。

这些内容不仅让人们更加深入地了解了自己的文化根源,还促进了不同民俗之间的交流和理解。

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